Février 2024: Nouvelles et Inspiration de la Nouvelle-Écosse
Laissez-vous inspirer par les “Créateurs d’Inspiration!” et découvrez les événements à venir, les moments forts et la programmation pour la Nouvelle-Écosse en février!
Créateurs d’Inspiration!
Cette année, Labos Créatifs recherche des enseignants et des étudiants qui inspirent les autres à donner le meilleur d’eux-mêmes et qui osent innover dans l’éducation grâce à l’apprentissage pratique des STIMA. Nous sommes ravis de partager l’histoire d’une “Créatrice d’Inspiration” de la Nouvelle-Écosse!
Daisha Webb, École Beechville-Lakeside-Timberlea, N.-É.
L’enseignante Daisha Webb a initié sa classe à la création de différentes versions de l’adorable robot BB en circuits en papier. Avant de créer BB, les élèves ont eu une longue discussion sur la robotique et sur ce que signifie automatiser des tâches.
Se lancer dans de grandes choses comme la construction de robots peut être intimidant pour les débutants. Il y a une mentalité selon laquelle seules les personnes correctement formées devraient avoir le droit de démonter quelque chose dans le but de le reconstruire. Souvent, la meilleure solution est de simplement se jeter dans l’inconnu et de “rompre la garantie” lorsque d’autres options ne sont pas disponibles. Fixer cette barre basse peut impliquer la création de circuits en papier. Cependant, ceux-ci ne doivent pas nécessairement être simples et peuvent être élaborés. Tel a été le cas avec la classe de Daisha Webb à Beechville Lakeside Timberlea!
Projet de classe
École élémentaire Beechville Lakeside Timberlea (BLT), Timberlea, N.-É.
Cet atelier a eu lieu à l’École élémentaire Beechville Lakeside Timberlea (BLT) avec l’enseignante Daisha Webb et impliquait la création de circuits en papier de l’adorable robot BB. C’est une activité amusante et rentable à réaliser avec les élèves, où chacun peut avoir quelque chose à décorer et à ramener chez lui. Elle n’implique pas d’outils à faible rendement comme l’imprimante 3D et utilise des outils traditionnels pour créer des circuits. Les élèves ont créé des modèles de robots BB en papier et ont ajouté des circuits à chacun. En conséquence, chaque élève avait un BB personnalisé avec sa propre peinture distinctive!
Un merci spécial au ministère de l’éducation pour soutenir les enseignants et les élèves de la N.-É. au travers d’activités d’apprentissage pratiques STIMA de Labos Créatifs.
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